“杨乐同志是中国数学界的一个领袖，对中国数学事业的改革和发展做出了出色贡献；他是一个时期的榜样，引导和鼓舞着几代青年投身科学。”

　　杨乐重要从事复剖析研讨。“他在值分布理论的杰出结果是中国数学在那个时期享誉世界的一项代表性工作。”

　　1980年，杨乐当选的中国科学院学部委员(院士)，是当时最年青的学部委员(院士)。

　　一生不离其“数”

　　据中国科学院数学与体系科学研讨院官网信息，30多年来，杨乐在函数值分布论、幅角分布论、正规族等方面取得了一系列的主要研讨结果：1.在亚纯函数与其导数的总亏量方面获得了准确成果，答复了有名专家D.Drasin 提出的三个问题，首先揭示了亏函数的可数性；2.在函数正规族理论中，研讨了不动点、微分多项式的取值与正规性的关系；3.他与张广厚首次揭示了整函数与亚纯函数的亏值数目与奇怪方向数目间的紧密接洽，给出了最佳估量；4.获得了亚纯函数波莱尔(Borel)方向的分布规律，对奇怪方向在涉及导数与重值时作了深刻研讨。他还和英国海曼(W. K. Hayman )教授合作研讨了有名数学家立特沃德(Littlewood)的一个料想。他获得了亚纯函数在涉及重值时广泛与准确的亏量关系。

　　杨乐在复剖析中的研讨工作为国内外同行学者普遍引用。他应邀曾在20次国际会议上做重要或邀请演讲，在国际上60余所有名大学做学术演讲。其英文专著由Springer- Verlag与科学出版社出版。他曾荣获全国科学大会奖、国家自然科学二等奖、华罗庚数学奖、陈嘉庚数理科学奖、何梁何利奖等多项重大奖项。

　　数学毕竟有什么魅力吸引着他？

　　据《国民画报》2012年报道，杨乐表现，数学的魅力在于真和美。他觉得，数学的“真”是指它对真谛的寻求十分纯洁，比如有名的哥德巴赫料想至今仍是世界难题，即使可以用盘算机验证上亿的数均符合，只要数学推理上没有严厉证明，就不能说它成立。而数学的“美”也正是蕴涵在这种周密的逻辑推理之中。“很多时候，越是高质量、主要的创新，其表达方法也越简练、越美。”

　　杨乐于1939年11月10日诞生在长江边上的江苏省南通市。父亲杨敬渊曾长期出任南通通明电气公司副经理，并主持工作。杨乐从小学习成就就不错，后考入江苏省南通中学。高中时期的杨乐，已是学校里小著名气的数学高手。

　　17 岁时，1956年，他考上了北京大学数学力学系。

　　大学后半期，由于社会大环境的变更，杨乐被下放到湖北蒲圻。劳动之余，他持续研讨数学。

　　1962年，杨乐以优良的成就大学毕业，考入中国科学院数学研讨所，成为数学巨匠熊庆来教授的关门弟子、华罗庚的同门师弟。

　　杨乐回想，年近古稀的熊庆来先生对他们说：“我年纪已高，虽不能给你们多少具体的辅助，但老马识途。”他追随熊先生开始研讨数学范畴当时的前沿方向“函数值分布论”。

　　2010年在东南大学一次演讲中，杨乐说，“我是江苏人，回到南京感到很亲热。在江苏念完了小学中学后，我去北京大学念书，后来又到中国科学院念研讨生，我的导师是熊庆来先生。在二十世纪二十年代，熊先生来到东南大学开办数学系，在做数学系教授兼系主任期间，培育了众多数、理、化方面出色的人才，有名数学家严济慈先生就是其中之一。”

　　据《中国科学院院刊》刊发的文章，在熊先生的领导下，读研的头 3 个月，杨乐就完成论文《亚纯函数及函数组合的重值》，后发表于《数学学报》。

　　1964 年，25岁的杨乐开始与张广厚合作研讨全纯与亚纯函数族，并获得了很好的结果，用法语写成的学术论文于次年发表在《中国科学》期刊上。这项研讨结果，恰好解决了英国有名数学家海曼于同年一次国际数学会议中提出的《函数论研讨中的若干问题》中的一个，并引起了国际同行的器重。“但遗憾的是，由于当时我国与国际科技交换渠道的匮乏，我们到很多年以后才知道海曼所提的问题。”

　　此后，但由于特定历史时代的影响，中科院数学所的研讨工作曾完整中止，杨乐已完成博士论文, 却未能正常毕业。长达四五年的时间里，没有机遇再碰数学书本。

　　直到1971年左右，杨乐才逐渐恢复研讨工作，可以到图书馆查阅文献。

　　1977年2月26日， 头版刊发主要报道《杨乐、张广厚研讨函数理论获得主要结果》。

　　据《中国科学报》消息，他们被建立为知识分子典型，名字呈现在全国各大报纸头版的大题目中名动全国。“成为杨乐那样的数学家”，是“60后”“70后”日记本里都写下过的幻想。

　　1978 年3月18日-31日，“全国科学大会”召开，杨乐不仅与华罗庚、陈景润、张广厚等中科院数学研讨所的同事一起加入了此次盛会，还获得“全国科学大会奖”。中国的科学家们迎来“科学的春天”。

　　杨乐1980年当选为中国科学院学部委员。1987年出任中国科学院数学研讨所所长，1992年出任中国数学会理事长，1996年创立中国科学院晨兴数学中心，1998年出任中国科学院数学与体系科学研讨院首任院长。曾任全国青年结合会副主席、全国政协委员、中国科协常委。

　　据《中国科学报》2023年报道，丘成桐赞杨乐是“彬彬君子、忠诚长者”。杨乐与爱人黄且圆是北京大学数学力学系的同窗。

　　黄且圆出生于世家，祖父是在中国近现代史上留下浓厚一笔的黄炎培，父亲是一生忧国忧民的水利学家黄万里。

　　从中科院软件研讨所退休后有了富余时间的黄且圆决心求解“何以成为大学者”。2012年逝世前，黄且圆写了一些人的传记——胡先骕、孟昭英、陈省身、黄万里、彭桓武、王元、丘成桐。传记结集成书，书名《大学者》。杨乐深情写下前言、后记，说“《大学者》是对且圆最好的纪念”。

　　谈数学教导

　　中国数学会官网消息显示，杨乐曾回想说：“在我以往的接触中，即使在很差的环境，即使是十分贫困的家庭，也能够出人才。我国的尖端人才中，包含一些学科的台柱教授，很多就是在十分贫困的经济条件下成才的。中国改革开放的成绩有目共睹，教导事业也在发展。我们要呼吁平等受教导的权力，否则有些人才难以顺利成长。”

　　在东南大学的演讲中，杨乐表现，现在每门科学的研讨都离不开盘算机了，但盘算机却无法取代数学。虽然盘算机在各个学科范畴已被普遍运用，但数学严谨的逻辑推理是盘算机所不能取代的。相反，用盘算机进行研讨工作，必需要树立数学模型和选择恰当的盘算方式然落后行盘算，对数值盘算的成果与我们理想中的准确成果作比拟，进行误差估量，权衡收敛速度，而这些都必需由数学完成。因此盘算机只是我们进行科研的手腕而决不能取代我们的逻辑推理。所以，随着各门学科越来越多地运用盘算机进行研讨，这对我们数学修养与才能的请求也日益进步。

　　杨乐表现，更主要的并不在于数学的直接作用，而在于数学是培育和锤炼人的才能的一个主要方面。首先，数学所研讨的数量关系和空间形式可以充足锤炼我们的几何直观和空间想象才能。其次，数学是一门严谨的科学，它可以锤炼我们严谨的逻辑推理才能。此外，通过做数学题，可以锤炼我们的剖析思考归纳才能、证明的才能和盘算才能，而全部这些才能归结到一点就是创新才能。中国目前正处在一个高速发展的阶段，创新才能尤被强调。所谓创新，就是请求从基础原理、原始思想上斟酌问题，然后求得突破，这与数学对我们的才能请求是一致的。如果能打好数学基本，那么我们的才能和素质都能得到相应的进步。

　　杨乐在接收《中国教师报》采访时曾表现，数学对人的综合才能培育意义深远。做好数学教学，首先还是要认识数学的特色。数学是最为严谨的科学，必定要打好基本，循序渐进。数学教导的要害是要让学生到达基础请求，发生兴致。而长期以来我们过于强调高难度、高请求，给学生安排大批作业。要把学生从繁重的负担中解放出来，让学生轻松地学，能够到达基础请求就可以了。对成就优良的学生，更多的是要让他们自己找参考书，学会自学。

　　杨乐还曾对当今学术界的不端行为和学术道德问题提出自己的见解。

　　他觉得，做学问、做科学研讨是非常高贵的事业，要寻求真、善、美。没有这些，学术就无从谈起，因而对学术界学风和诚信的关注至关主要。写论文是对真谛的一种寻求，而测验则是对学生所学的知识的一种考核手腕。抄袭文章、测验作弊的行为不仅是对知识的诈骗，更是对学术精力的反水。要想成为各范畴的高端人才，做学问和做人都不能有一点虚伪，只有这样才干为国家、社会、专业发展贡献自己的力量。(记者：吴跃伟 起源： ）