中新网青海循化9月10日电 题：青海循化教师铁玉花：每个孩子都有自己的“成长专线”

　　作者李隽

　　“老师，教师节快乐！”“感恩您多年教导，今天是您的节日，祝您节日快乐。”……

　　10日一早，在中国唯一的撒拉族自治县——青海省海东市循化撒拉族自治县，教师铁玉花的手机上不断弹出祝福信息。

　　“这些都是我的学生，很多已经大学毕业在外地上班，看到他们走出‘撒乡’到更广阔的天地，我很高兴。”铁玉花幸福满满。

　　有27年教龄的铁玉花是循化县第二中学语文高级教师。27年来，她为教育事业所付出的心血和汗水得到了各方认可。2021年，铁玉花被青海省政府授予“杰出教师”荣誉称号。

　　铁玉花手机里有千余张照片，却鲜有她和学生的合影或与家人合照。“我的每个学生都有‘成长专线’，从高一记到高三毕业，我很喜欢当他们成长的见证者和记录员。”她说。

　　回忆起1996年刚从师范学校毕业，铁玉花被分配到循化县查汗都斯乡西滩小学当四年级和六年级复式班的语文老师。

　　“我满怀激情地上了一周课，发现四年级学生的课堂反应不太好。我就向一位老教师求教：‘这是怎么回事’。”铁玉花说，那位老教师笑眯眯地告诉她，这是一个不会退步的班，让她慢慢来。

　　“为什么是不会退步的班？”“这个班二年级和三年级下学期的时候都没有语文老师，他们的统考成绩在学区18个平行班中一直稳定在第18名，所以，不管你怎么教，至少他们不会再退步的。”

　　听到这样的答案，铁玉花心里不是滋味。于是，她给四年级制定了补课计划，和学生一起“早到晚归”，经过两学期的努力，这个“不会退步的班”在学区统考时成了第一名。

　　“孩子们都在进步，我也不能落下。”自从参加工作，铁玉花就用业余时间学习，1999年开始参加各类考试，从成人大专到青海师范大学文学学士，再到青海师范大学教育硕士，一路走来整整十年。

　　继续教育学习丝毫没有耽误铁玉花钻研教学业务，她倡导自主、合作、探究的学习方式。她讲得很多课曾获全国优质课一等奖、全国中小学生创新作文一等奖等多项殊荣。

　　2005年铁玉花考入循化高级中学任教，她注重培养学生创新意识和实践能力，要求自己的语文课有趣有料，学生能说会写。她给自己带的每一届学生建立了“成长专线”，从高一自我介绍开始，用照片和视频记录孩子们三年来在语文学习上表现，让孩子看到自己的进步。

　　“你看，这是2018届毕业学生的95个相册，3073张照片，802个视频；这是2020年9月份从高一带的两个班，刚上高三，成长专线上有77个相册，4292张照片，1789个视频。”铁玉花指着电脑上的相册说。

　　在高中教学中，铁玉花除了让学生认真学习教程内容，还会带学生研读四大名著、《史记》《资治通鉴》《菜根谭》等，寒暑假布置学生学习北大、清华等名校的美学课、哲学课、经济学课等。

　　“高一高二两年穿插演讲、辩论、课本剧表演等，仅演讲这一项，从高一开始安排带稿演讲、背稿演讲、即兴演讲等，几轮下来，学生个个都是演讲好手，自信满满。”铁玉花骄傲地说，2020年高三毕业的两个班85人，高考语文均分为103。其中一个班的韩英同学语文单科128分，刷新了循化高考语文单科历史记录。

　　经常和铁玉花参加教研活动的语文教师李光祖说：“面对青年教师的求助，铁老师从来都是知无不言，言无不尽，耐心指导。”

　　“‘三人行必有我师’，我们需要向身边的每一位老师学习，在课堂教学中，不讲论资排辈，只谈收获结果。唯有学习创新，才能让课堂充满活力。”铁玉花说。(完)