#教育听我说#相声《对春联》里，有这么一个开头。甲说“四”，乙对“三”。甲说“月”，乙对“星”。甲说“黄”，乙对“白”。甲说“梅”，乙对“兰”。甲说“天”，乙对“地”。甲说我刚才说的是一个上联： 四月黄梅天。乙说我对的那是一个下联：三星白兰地。趁着黄梅天咱们在家喝白兰地吧！

虽然字字对得不错，但是合起来却闹了个笑话。

对联讲究对仗，其中就包括反义词互相对应。黄梅对白兰。

诗词亦如此。反义词不仅体现了对偶之美，也表现了对偶之趣。背诵诗句时，如果遇到一对反义词，那么它们就可以作为记忆的抓手或拐棍而加以利用。

它们有的是一对标准的反义词，而有的则不那么标准。我们称之为“准”标准反义词，或者“类”反义词也是可以的。反正利用它们构成的谐趣，可以使背诵更加省事，而且使回忆时它们能够成为一个有力的抓手。

例如：

【寒/暖】金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（毛泽东）；洛花堆锦暖，吴藉镂冰寒（范成大）

【黑/白】黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船（苏轼）

【彼/此】彼矜杏梁贵，此嗟茅栋贱（白居易）

【歌/哭】路衢谁见哭，城市不闻歌（杜甫）

【好/恶】恶诗皆得官，好诗空抱山（孟郊）

【今/昔】昔闻洞庭水 ，今上岳阳楼（杜甫）；昔日龌龊不足夸 ，今朝放荡思无涯（孟郊）

【今/昨】今已昨，病魂常似秋千索（唐婉）

【君/我】我老人间万事休，君亦洗心从佛祖（苏轼）

【龙/凤】旧作琴台凤，今为药店龙（李商隐）

【难/易】歧路分襟易，风云促膝难（骆宾王）

【姓/名】问姓惊初见 ，称名忆旧容（李益）

【贫/富】邻富鸡长去，店贫客渐稀（王建）

【清/浊】在山泉水清 ，出山泉水浊（杜甫）

【老/少】少壮欲及物，老闲馀此心（苏轼）

【人/佛】诗因缘解堪称佛，棋与禅通可悟人（徐照）